【ASD】抽象的なことが分からない
【じっとしていることが苦手】対処法③「刺激の少ない席にしてもらう」
周囲の音や人の動き、掲示物などが気になって集中できないことも。この動画では、刺激が少ない場所に席を変えることで集中しやすくなる工夫を紹介。環境を整えることで落ち着いて過ごせる時間が増えることをお伝えしています。
【じっとしていることが苦手】対処法④「集中しやすい家庭環境を作る」
テレビや照明、エアコンの風など、家庭内の環境も集中に影響します。この動画では、光や音、空間の整え方を具体的に紹介。立ち姿勢での学習など、柔軟な工夫を取り入れながら、家庭での過ごし方を見直すヒントをお伝えしています。
【じっとしていることが苦手】対処法⑤「好きな物に集中してもらう」
動けない場面で落ち着いて過ごすには、「好きなことに集中できる環境」を用意することが助けになります。この動画では、電車や待ち時間などでも安心できるよう、好きな本やゲームの活用方法、事前にルールを決めておく工夫を紹介。過集中による困りごとにも配慮し、タイマーなどを取り入れる支援の仕方をお伝えしています。
【じっとしていることが苦手】対処法⑥「事前に体を動かす」
じっとしていることが苦手な子どもには、事前に体を動かす時間をつくることで、落ち着きやすくなることがあります。この動画では、登校前や授業前にできる軽い運動や、朝のルーティンとして取り入れやすい工夫を紹介。無理に静かにさせるのではなく、身体の特性に寄り添った支援方法をていねいにお伝えしています。
【じっとしていることが苦手】対処法⑦「授業内容を理解できているか確認」
授業中に立ち歩いたり落ち着かなくなる背景には、「何をするのかが分からない」ことが関係している場合があります。この動画では、授業内容を事前に確認したり、家庭や支援者と連携して学びの準備を整える方法を紹介。子どもが見通しを持って安心して授業に臨めるようにする工夫をお伝えしています。
先生紹介
北後 りか
医療機関、福祉サービスを経て独立。
現在は児童発達支援事業所や放課後等デイサービスでのスーパーバイズなどを行っています。
また子ども支援専門職コメさるの代表であり、オンラインを利用した療育相談も実施しています。
仙波 香奈
大学1年生の時、療育という分野と、支援が必要な子どもたちを救えることに魅力を感じ、「ボランティアでいいから、ここで働かせてください！！！」と熱意を伝えたのがきっかけで、療育の世界に飛び込みました。
その後、小学校の教員の経験を経て、改めて療育の大切さを感じ、療育の世界に戻ってきました。指導員として働き始めて7年目となります。
たくさんの子どもたちと保護者様が、もっと楽しく生きられる、そのための手助けをするのが私の使命だと確信しています。よろしくお願いします。
門脇 竜一
小児から高齢者経験あり、姿勢改善や運動指導を得意としています。
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