【言語理解】知識を増やす
日常の出来事や季節の行事も、子どもたちの「知識の宝箱」になります。この動画では、社会のマナーや季節の食事について、親子で楽しく知識を深める方法を紹介しています。子どもが世界を理解しやすくなるような、身近で温かなエピソードを交えながら、家庭での取り組み方をやさしく提案しています。
【人の気持ちを察することが苦手】対処法⑤「あらかじめ相手に伝えて理解を得る」
人の気持ちを読むのが難しい特性を理解してもらうことで、周囲のサポートも受けやすくなります。この動画では、保護者や先生と連携しながら、事前に伝えておくことで失敗を防ぐ方法を紹介。子どもが安心して過ごせる環境づくりの第一歩をお伝えしています。
【保育所等訪問支援】保育所等訪問支援「回数・時間・時間帯」
この動画では、保育所等訪問支援を実際に利用するうえでの「回数」「時間」「時間帯」など、保護者の方が気になるポイントを具体的に解説しています。「どのくらいの頻度で使えるの？」「給食や遊びの時間にも来てもらえるの？」などの疑問に、安心して答えられる内容です。利用を検討している方の不安がやわらぐような情報をお伝えしています。
【忘れ物が多い】対処法②持ち物を把握しているけど忘れてしまう場合
子ども自身は必要な持ち物を分かっていても、ついうっかり忘れてしまう??そんなことも少なくありません。この動画では、前日準備の習慣を作る工夫や、玄関に置くチェック表の活用、メモやカレンダーとの併用によって、忘れにくくする支援の方法を紹介しています。できた体験を積み重ねることで自信にもつながります。
【ケアレスミス】対処法②「見直しの習慣をつける」
「ついミスをしてしまう…」そんなお子さんのために、見直しを習慣づける工夫を紹介しています。ADHDの特性を持つお子さんは、終わった瞬間に「やりきった」と思いがち。だからこそ、見直しの時間を「当たり前」にする環境づくりが大切です。見直しに取り組むことの意味や楽しさを伝えながら、ミスに気づく経験を少しずつ増やしていく方法をお伝えしています。
【ケアレスミス】対処法④「好きな物で見る力の練習」
文章を読み飛ばしてしまう…そんな困りごとには、「好きなもの」を題材にして見る力を育てる練習が効果的です。楽しみながら細部まで注意深く見る経験を積むことで、「よく見てよかった」と実感できるようになります。失敗を防げたという達成感が、自信や行動の安定につながっていきます。見る力を育むきっかけ作りを一緒に考えてみませんか。
先生紹介
赤髪先生
大学では教育学を学び資格を取得しました。 卒業後には精神及び発達障害者さまの就労支援に携わり 利用者様と日々向き合っていました。 児童の発達支援にも携わり、日々児童と親御様の窓口として福祉、療育の領域で活動しております。
コメさる 北後 りか先生
医療機関、福祉サービスを経て独立。現在は児童発達支援事業所や放課後等デイサービスでのスーパーバイズなどを行っています。また子ども支援専門職コメさるの代表であり、オンラインを利用した療育相談も実施しています。
コメさる みほ先生
作業療法士、強度行動障害支援者養成実践研修 修了。医療現場にて9年間、子どもから大人まで幅広く関わってきました。お子さんだけではなく、ご家族へのサポートも提案させていただきながら、〔その子らしさ〕を大切にした支援をしています。
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