【弱化】弱化の応用～過剰修正法～
片付けができない、乱暴な行動がある??そんなときに活用できるのが過剰修正法です。この動画では、問題行動のあとに“やりすぎ”なくらい元に戻す関わりや、代わりとなる行動を一定時間続ける方法を紹介。家庭で取り入れやすいアイデアとして、やさしく説明しています。
【弱化】弱化の応用～タイムアウト～
「タイムアウトって、叱ること？」と思った方にこそ見ていただきたい内容です。この動画では、楽しい場面から一時的に離れることで問題行動を減らす「タイムアウト」の仕組みと使い方を、やさしく説明しています。家庭や集団生活での活用のヒントを、具体的な配慮とともにお伝えしています。
【弱化】般化の応用～タイムアウト練習問題～
タイムアウトが本当に効果的に使える場面はどんなとき？この動画では、具体的な場面を通して「使っていいとき」と「使わない方がよいとき」を丁寧に解説。保護者の方が日常で安心して対応できるよう、判断のポイントをわかりやすく整理しています。
【消去】消去に関する誤解
「無視すれば行動は減る」??実はその考え方、間違っているかもしれません。この動画では、「消去＝無視」となりがちな誤解について、行動の背景を見ながら正しく理解するためのポイントをわかりやすく説明しています。関わり方に悩んだときの助けになる内容です。
弱化
消去
先生紹介
コプラス 菊池 亜由美先生
前職では、スクールソーシャルワーカーとして、教育現場で支援が必要な子どもたちの環境を整える仕事をしてきました。 また、学校現場や保護者の方へ福祉制度やサービス内容について紹介し、繋ぐ役割も担っていました。 そのなかで子どもの可能性を引き出し、伸ばしていく療育の必要性を強く感じ、現在はコプラスにて療育という形で子どもや家庭のサポートに携わっています。
コメさる みほ先生
作業療法士、強度行動障害支援者養成実践研修 修了。医療現場にて9年間、子どもから大人まで幅広く関わってきました。お子さんだけではなく、ご家族へのサポートも提案させていただきながら、〔その子らしさ〕を大切にした支援をしています。
コメさる 竜一先生
小児から高齢者経験あり、姿勢改善や運動指導を得意としています。
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