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【数】ステップ④ 特定の物でなくても「数」が存在することを理解する
この動画では、「特定の物でなくても数が存在することを理解する」という、数の学びにおける大切なステップを紹介しています。おもちゃだけでなく、椅子や靴、電気など身のまわりのあらゆる物に“数”があると気づくことで、数の概念が広がります。家の中での数あそびや、いくつあるかを聞く声かけなど、生活の中で自然に学べる工夫がたくさん詰まった内容です。
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