サムネイル

【就学】就学相談...行く?行かなくていい?

就学相談に行くかどうか迷っている保護者の方へ向けて、実際に相談に行くことで得られる安心感やメリットを紹介しています。お子さんにとって合った環境を探すために、専門家の意見を聞くことはとても有益です。最終的な判断は保護者にあり、無理に決められることはありません。心配を少しでも和らげる内容です。

コプラス 仙波香奈
サムネイル

生活の中で練習する

数の練習は、日常の中にたくさんのチャンスがあります。この動画では、食事の数、買い物での個数、好きな電車の車両数など、身近な場面で楽しく数える方法を紹介しています。「トマトいくつ?」「3つあったね」そんなやりとりが自然な学びにつながります。日常がそのまま練習の場になります。

コプラス 河内山冴
サムネイル

提示する個数の工夫

「おもちゃを全部出していると、うちの子がどれにも集中しない…」そんなお悩みに心当たりはありませんか?この動画では、おもちゃを一つずつ提示することで、集中して遊ぶ力を育てる工夫を紹介しています。次のおもちゃを出すタイミングや環境の整え方も具体的にお伝えしていますので、ご家庭ですぐに取り入れていただけます 。

コプラス 河内山冴
サムネイル

【順番が守れない】交互を練習

「おうちの人がやる → 子どもがやる」??このように交互に練習することで、無理なく自分でできる力が育ちます。この動画では、靴を履く場面を例に、繰り返しの中で自然と手順を覚える工夫を紹介。楽しみながら練習に取り組めるようになる、やさしい関わり方をお伝えしています。

コプラス 河内山冴
サムネイル

【声のボリューム】場面ごとに声の大きさを伝えよう!

「どうしてその声の大きさで話すの?」という理由を一緒に考えることで、場に応じた声の調節がしやすくなります。図書館では静かに、おうちでは少し大きな声で…と、具体的に伝えましょう。動画では、視覚的なツールや絵カードの活用法、そして実際の場面でできるように促す方法を丁寧に紹介しています。

コプラス 仙波香奈
サムネイル

【じっとしてられない】他の感覚刺激を用意する!

「ここで待っててね」と言っても、どこで待てばいいのかが分かりにくい子どもたちには、目印を使った“視覚的な合図”がとても効果的です。ケンステップや色テープなどで「ここ」と伝えるだけで、安心して行動できるようになることも。曖昧な言葉ではなく、見てすぐ分かる伝え方を工夫することで、落ち着いて過ごす時間が少しずつ増えていきます。

コプラス 仙波香奈
無料会員登録はこちら
AI検索
AI検索