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【放課後等デイサービス】放課後等デイサービス4領域「地域交流の機会の提供」

地域とつながる機会が少ないと感じることはありませんか?この動画では、事業所内にとどまらず、地域住民と一緒に季節の行事やワークショップを行う活動をご紹介しています。交流の中で自然と障がいへの理解が広がり、子どもたちの世界も少しずつ広がっていく。地域で共に生きるための大切な第一歩を、あたたかい視点でお伝えしています。

コプラス 菊池亜由美
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【こだわりが強い・臨機応変が苦手】対処法④「こだわることができる場面を決める」

「いつも○○しないと気がすまない」こだわりには、条件をつける工夫が有効です。この動画では、特定の場面や状況に限定することで、こだわりの頻度を減らす方法を紹介。子どもも大人も無理なく納得できる関係を築くヒントをお伝えしています。

コプラス 大草美咲
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【順番が守れない】理由を考える

子どもが靴を履きたがらないとき、「どうしてかな?」と理由を考えることが大切です。この動画では、履かない背景にある感覚の苦手さや気持ちへの気づきをもとに、アプローチを工夫する視点を紹介しています。子ども自身のサインを見逃さず、思いやりのある支援につなげるヒントが詰まっています。

コプラス 河内山冴
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【空間認識能力】「間違い探し」で空間認識能力UP!

間違い探しは、目で見て違いを見つける“ビジョントレーニング”として効果的です。空間認識力だけでなく、言葉で説明する力も育ちます。動物や乗り物など、テーマが豊富な教材を使えば、楽しく集中力もアップ。レベルに合わせて取り組める教材も紹介しており、楽しみながら力を伸ばせるヒントが詰まった内容になっています。

コプラス 仙波香奈
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【児童発達支援】児童発達支援概要

児童発達支援は、未就学のお子さんが地域で安心して育っていくための福祉サービスです。子どもの発達支援はもちろん、保護者の悩みに寄り添った相談支援や、地域とのつながりづくりも大切にしています。利用には自治体を通じた受給者証の取得が必要ですが、どんな手続きがあるのかも丁寧にお話ししています。初めての方にもわかりやすく、安心して見られる内容でお伝えしています。

コプラス 菊池亜由美
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【視空間】視空間概要

鉛筆の形やおもちゃの位置関係をパッと見て理解する力――それが「視空間認知」です。この動画では、視空間が得意な子・苦手な子の特徴を紹介しながら、お子さんの得意や困りやすさに気づくヒントをお伝えしています。得意な力に気づくことで、日々のサポートがもっと楽しくなるきっかけになる内容です。

コプラス 大草美咲
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