【ケアレスミス】対処法①「印をつけながら読む」
問題文を目で追うだけでは内容が頭に入らず、うっかりミスが増えてしまうことも。この動画では、「3つ選びなさい」や「当てはまらないもの」など、見落としがちなキーワードに〇や線をつけて読む工夫を紹介。どこで間違いやすいのかを一緒に確認しながら、印をつける習慣をつけていく支援の大切さをお伝えしています。
【じっとしていることが苦手】対処法②「じっとしてほしい理由・時間を伝える」
「いつまで我慢すればいいの？」がわからないと、不安やストレスにつながります。この動画では、「今はハサミを使うから10分だけ座っててね」など、時間と理由を具体的に伝える方法を紹介。納得して行動できるよう支援する工夫をお伝えしています。
【じっとしていることが苦手】対処法①「じっとしていなくて良い役割をもらう」
ずっと座っているのが難しい子には、「動ける役割」を用意することが効果的です。この動画では、プリントを配る係やお茶を運ぶ係などの工夫を紹介。無理に我慢させず、自然に体を動かせる環境づくりのポイントをお伝えしています。
【人の気持ちを察することが苦手】対処法③「意図を確認する癖をつける」
言葉の裏にある「意図」を読み取るのが苦手な子もいます。この動画では、「○○ってどういう意味？」と自分から確認する癖をつけていくことの大切さを紹介。誤解から生まれるトラブルを防ぎ、自分の行動に納得して動けるようになる支援をお伝えしています。
【人の気持ちを察することが苦手】対処法②「会話の中で言葉にして伝えていく」
相手の気持ちを想像するのが難しい子どもには、こちらから言葉で伝えていくことが大切です。この動画では、「その言葉は相手が悲しくなるよ」と伝えるなど、会話の中で感情を言語化する方法を紹介。ルールの押し付けではない伝え方のコツをお伝えしています。
【人の気持ちを察することが苦手】人の気持ちを察することが苦手
ASDの子どもに多く見られる「人の気持ちを読み取るのが難しい」という特性。この動画では、具体的な困りごとの例と、誤解や失敗が積み重なる前にできる支援の視点を紹介。本人の特性を理解し、環境を整える大切さをやさしく伝えています。
