おもちゃの種類
「せっかく買ったおもちゃなのに、すぐにやめてしまう…」そんな経験がある方にぜひ見ていただきたい内容です。動画では、子どもの発達段階や好みに合ったおもちゃを選ぶ方法を、具体的な例（88ピースのパズルが難しい場面など）を交えて紹介しています。簡単すぎず、難しすぎない、ちょうどよいおもちゃを見つけるヒントをお届けしています。
【話を聞いていないように見える】対処法④話を聞きやすい環境づくり
授業中に気が散って話を聞けない…そんなADHDの子どもにとって、環境を整えることがとても大切です。筆箱の中身をシンプルにしたり、お道具箱にしまう習慣をつけるだけでも、集中力がぐっと高まります。好きなキャラクターの鉛筆も刺激になることがあるため、落ち着いた文房具の選び方も工夫の一つ。今回の動画では、家庭や学校で簡単にできる“聞きやすい環境づくり”について具体的にお伝えしています。
【話を聞いていないように見える】対処法③事前に「最後まで聞いて」と伝える
話を最後まで聞いてもらうには、あらかじめ「ここまで聞いてほしい」と伝えることが効果的です。ADHDのお子さんにとって、見通しがあると集中しやすくなります。指示の個数や内容を事前に伝える工夫や、話すスピードの調整など、理解を助ける方法を紹介しています。無理なく話を聞く力を育てていくためのヒントをお届けします。
要素を足す・要素を引く
「家では話すのに、園や学校では無言…」そんな子どもに合った支援の工夫を探している方へ。この動画では、話せる場所に苦手な相手を少しずつ加える、または逆の工夫で環境を整える方法を、家庭や学校での実例を交えて紹介しています。安心できる条件を少しずつ広げながら、子どもが自分のペースで一歩を踏み出せるよう支援する工夫をお伝えしています。
正面から呼ぶ
後ろから声をかけてもなかなか反応しないこと、ありませんか？この動画では、視界に入る正面から名前を呼びかけることで、お子さんが「自分に向けられた声」と認識しやすくなる工夫を紹介しています。視線を合わせて、今話しているよと伝えることで、やりとりのスタートがスムーズになります。
事前約束
物を投げてしまうことが心配な場面では、始める前の「ひとこと」が大きな鍵になります。この動画では、遊ぶ前に「投げないよ」「やさしく使おうね」と伝える「事前約束」の大切さを紹介しています。守れたときには「今日は投げなかったね」と褒めることも忘れずに。安心して遊べるためのルールづくりを、一緒に始めてみませんか。
