【どうするシリーズ】身支度、準備が一人でできない
筋力ー体幹
姿勢が崩れたり、途中で立ち上がってしまったりする原因のひとつに「体幹の筋力」があります。この動画では、家にあるタオルやクッション、ちょっとしたスペースでできる体幹を育てる遊びを紹介しています。バランス遊びや引っ張り合いっこなど、楽しみながら取り組める内容です。食事中の安定した姿勢づくりに、今日から少しずつ取り入れてみませんか。
使いやすい食器
「うまく食べられない」「なかなか食事が進まない」…それは食器が使いにくいことが原因かもしれません。この動画では、発達段階に合ったスプーンやフォークの選び方を、園や学校との連携の視点からも解説しています。持ち方よりもまずは「使ってみること」が大切。焦らずその子のペースに合わせて、食べる楽しさを育むヒントをお届けします。
【どうするシリーズ】食事中離席してしまう
同じ言葉は同じ言葉で
家庭と園や学校で言葉の表現が異なると、子どもは混乱しやすくなってしまいます。この動画では、「同じことは同じ言葉で伝える」ことの大切さを、身近な例を通してお話ししています。言葉の統一が、子どもの理解や行動の安定に繋がることを知っていただける内容です。指示がうまく通らないと感じるときの見直しにもぴったりです。
聞いている状態で指示をする
「言ったのに伝わっていない…」そんなとき、まずお子さんが「聞ける状態」にあるかどうかが大切です。この動画では、子どもに指示を届けるための環境づくりについて具体的にご紹介しています。目線を合わせる、手を止めてもらう、復唱で確認する…日常に取り入れやすい工夫がたくさんあります。伝わるコミュニケーションの第一歩として役立ちます。
先生紹介
コプラス 菊池 亜由美先生
前職では、スクールソーシャルワーカーとして、教育現場で支援が必要な子どもたちの環境を整える仕事をしてきました。また、学校現場や保護者の方へ福祉制度やサービス内容について紹介し、繋ぐ役割も担っていました。そのなかで子どもの可能性を引き出し、伸ばしていく療育の必要性を強く感じ、現在はコプラスにて療育という形で子どもや家庭のサポートに携わっています。
赤髪先生
大学では教育学を学び資格を取得しました。 卒業後には精神及び発達障害者さまの就労支援に携わり 利用者様と日々向き合っていました。 児童の発達支援にも携わり、日々児童と親御様の窓口として福祉、療育の領域で活動しております。
コメさる 竜一先生
小児から高齢者経験あり、姿勢改善や運動指導を得意としています。
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