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【行動の役割】行動の役割④「感覚刺激」
トントン机を叩いたり、貧乏ゆすりをしてしまう…そんな行動の背景には「感覚刺激を得たい」という理由があることも。この動画では、授業中の“飽き”や“イライラ”に対して、指先や足などにリズムや刺激を与えることで気持ちを落ち着けようとする子どもの姿に注目しています。行動の意味に気づくことで、よりよい関わりの第一歩が見えてきます。
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