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「お腹が痛い」「紙をぐちゃぐちゃにする」――もしかすると、やりたくないことを避けたい気持ちが行動になっているかもしれません。今回は“回避”という行動の役割に注目し、どうすれば無理なく別の方法で気持ちを伝えられるようになるかを考えます。行動を理解することで、子どもが安心して助けを求められる環境づくりに役立ちます。
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