集団指示の理解が難しい場合の席配置
集団での指示がわかりづらいお子さんには、座席の位置が大きな助けになります。この動画では、先生の近くに座ることで指示が届きやすくなる工夫を紹介しています。個別の声かけを受けやすくなる環境をつくることが、落ち着いて活動に参加できる第一歩になります。座席の配慮が、安心につながります。
ものに気が散りやすい場合の席配置
カーテンや掲示物、外の景色など、モノに注意がそれやすいお子さんのためにおすすめの席配置を紹介する動画です。気になる刺激をなるべく視界に入れないよう、「前の方で中央」の席を選ぶ工夫や、教室内のどの位置が影響を受けやすいかなど、具体的にわかりやすく説明しています。席替えの参考にもなります。
二次元のものを数える
平面上の絵やシールなど、2次元のものを数える練習方法を紹介しています。触った感覚がない分、少し難しくなりますが、左から右、上から下など数える方向を一定にする工夫で取り組みやすくなります。数の理解が進んできたお子さんの「次のステップ」としてぴったりの練習です。
【クレヨン】目指せ！クレヨンとお友達！
クレヨンを握るのが苦手、何を書いてもイヤがる…そんなお子さんにまず大切なのは、クレヨンと仲良くなることです。握りやすい形のクレヨンを使ったり、好きなキャラクターや歌と組み合わせたりすることで、「書くって楽しい！」という気持ちを育てていきます。小さな成功をしっかりほめながら、安心して取り組める関わり方をお伝えしています。
【トイレトレーニング】番外編 親御様からのQ＆A
「おしっこはトイレでできるのに、うんちはおむつでしたがる…」そんな悩みに寄り添いながら、体の発達や感覚の違いに基づいた解決のヒントをお伝えします。腹筋や体幹を育てる遊び、便をやわらかくする食事や水分の工夫など、今すぐできる対策も紹介。同じ悩みを抱える方にとって、安心と前向きな気持ちが持てる内容になっています。
【用語シリーズ】障害児支援利用計画概要
児童発達支援や放課後等デイサービスを利用する前に必要な「障害児支援利用計画」。子どもに合ったサービスや利用回数などを考えるための土台になる計画です。この動画では、個別支援計画との違いにも触れながら、全体像をわかりやすく解説しています。初めてでも安心して理解できる内容です。
先生紹介
北後 りか
医療機関、福祉サービスを経て独立。
現在は児童発達支援事業所や放課後等デイサービスでのスーパーバイズなどを行っています。
また子ども支援専門職コメさるの代表であり、オンラインを利用した療育相談も実施しています。
仙波 香奈
大学1年生の時、療育という分野と、支援が必要な子どもたちを救えることに魅力を感じ、「ボランティアでいいから、ここで働かせてください！！！」と熱意を伝えたのがきっかけで、療育の世界に飛び込みました。
その後、小学校の教員の経験を経て、改めて療育の大切さを感じ、療育の世界に戻ってきました。指導員として働き始めて7年目となります。
たくさんの子どもたちと保護者様が、もっと楽しく生きられる、そのための手助けをするのが私の使命だと確信しています。よろしくお願いします。
門脇 竜一
小児から高齢者経験あり、姿勢改善や運動指導を得意としています。
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