【言うことを聞かない！】何が強化子になっているか
お子さんの行動には、必ず「理由」や「メリット」があります。この動画では、叱られることすら“ご褒美”になっていることもあるという視点から、「強化子」についてわかりやすくお伝えします。言葉がけや対応が、知らず知らずのうちに望ましくない行動を強めてしまうことも。お子さん一人ひとりに合った関わり方を見つけるヒントとして、日常に活かせる考え方をご紹介しています。
【言うことを聞かない！】強化子を適切な行動の後に与える
「お手伝いをしたらコンビニに行こう」「お着替えしたらおやつを食べよう」など、望ましい行動のあとにご褒美を用意することで、お子さんのやる気を引き出す方法をご紹介します。ご褒美＝強化子は、物でも行動でもOK。ちょっとした声かけひとつで、行動がぐんと変わることもあります。毎日の関わりの中で、楽しく前向きに行動を促すコツをわかりやすくお伝えしています。
【言うことを聞かない！】適切な行動をすることのメリットを伝える
子どもが前向きに行動できるようにするには、その行動にどんなメリットがあるのかをわかりやすく伝えることが大切です。たとえば「歯みがきをしたらキャラクターが出てくる」など、身近で楽しいご褒美を提示することで、自然とやる気が引き出されます。抽象的な説明よりも、今その子が感じやすいメリットを伝えるコツを、年齢や発達段階に合わせて丁寧にお伝えしています。
【言うことを聞かない！】言葉の理解力を高める
「言うことを聞かない」と感じたとき、それは言葉の意味が十分に伝わっていないのかもしれません。この動画では、お子さんの言葉の理解力を高めるために、「同じ状況では同じ言葉で伝える」ことの大切さを紹介します。たとえば「寝るよ」は一貫して「ねんね」で伝えるなど、言葉の統一が理解を助けます。言葉に合わせた関わり方の工夫を、日常に取り入れやすい形でお伝えしています。
【言うことを聞かない！】絵カードや物でわかりやすく伝える
言葉だけでは伝わりにくいときには、絵カードや実物を使って視覚的に伝える工夫が効果的です。この動画では、「お片づけしよう」などの指示をカードや写真で示すことで、行動のイメージがしやすくなる方法を紹介しています。目で見て理解することで、不安や戸惑いが軽減され、行動への見通しが持ちやすくなります。お子さんの理解をサポートする、やさしい関わり方をお伝えしています。
【言うことを聞かない！】強化子を選択させる
「ブロックとおままごと、どっちがいい？」とお子さんに選ばせることで、適切な行動への意欲が高まります。この動画では、自分で選んだご褒美（強化子）だからこそ行動が続きやすくなるというポイントを紹介しています。子どもも大人も、自分で選んだことには責任と納得を持ちやすいもの。小さな選択の積み重ねが、前向きな行動につながる関わり方の工夫を丁寧にお伝えしています。
先生紹介
コメさる 竜一先生
小児から高齢者経験あり、姿勢改善や運動指導を得意としています。
コプラス 菊池 亜由美先生
前職では、スクールソーシャルワーカーとして、教育現場で支援が必要な子どもたちの環境を整える仕事をしてきました。また、学校現場や保護者の方へ福祉制度やサービス内容について紹介し、繋ぐ役割も担っていました。そのなかで子どもの可能性を引き出し、伸ばしていく療育の必要性を強く感じ、現在はコプラスにて療育という形で子どもや家庭のサポートに携わっています。
赤髪先生
大学では教育学を学び資格を取得しました。 卒業後には精神及び発達障害者さまの就労支援に携わり 利用者様と日々向き合っていました。 児童の発達支援にも携わり、日々児童と親御様の窓口として福祉、療育の領域で活動しております。
公式SNS
