【パズルができない】練習の仕方のポイント後編
後編では、練習の中で「どんなサポートを加えるか」「どんな言葉をかけるか」に焦点を当てています。手を添えたり、声かけのタイミングを工夫することで、子どもは安心して取り組めるようになります。練習をがんばる気持ちをそっと支える、やさしい関わり方のヒントをお届けしています。
【学校に行きたくない】学校にある何かを避けたくて言ってる場合
学校での活動や人間関係など、避けたい理由があって「行きたくない」となることも。この動画では、子どもが苦手に感じていることを見つけ、それにどう向き合うかの工夫を紹介しています。苦手な場面を取り除くのではなく、乗り越えやすくする工夫が、安心して通う第一歩になります。
【学校に行きたくない】学校に行かないことで得られるものがある
行かないことで家で好きなことができたり、嫌なことを避けられると感じている場合、学校を休むことが「得」になってしまうことも。この動画では、行かないことで得られる状況に目を向け、どんな対応が必要かを丁寧に解説しています。子どもにとって「行くこと」の価値を再確認するヒントをお届けします。
【積み木でできる練習】要求言語を引き出す
「ちょうだい」「やって」など、子どもから自分の気持ちや希望を言葉で伝えるのは大切な力です。この動画では、要求を言葉で伝えるきっかけをどう作るかについて紹介しています。ほんの少しの待ち時間や、あえて声をかけずに待つことが、子どもの「言いたい」を引き出すチャンスになります。やりとりを楽しむ工夫をお伝えしています。
【積み木でできる練習】順番に積む
順番に積む遊びは、ただの作業ではなく、注目・模倣・手先の操作・社会性といった発達に必要な力を育むチャンスになります。この動画では、子どもと交互に積むことで生まれるやりとりや、ルールの理解の育て方を紹介。楽しい遊びの中で、自然に「待つ・譲る・関わる」力を育てるヒントが詰まっています。
【積み木でできる練習】数や比較の学習
「いくつ？」「どっちが多い？」そんな問いかけは、数や比較の概念を育てるきっかけになります。この動画では、物を使って楽しく数える方法や、視覚的にわかりやすく教える工夫を紹介。比べて気づく力は、やがて論理的思考にもつながっていきます。楽しみながら学べるアイデアがたくさん詰まっています。
