【きれいにひらがな】キレイに書けるはずなのに書かない！に対応ポイント②場面を教える
「どんなときに丁寧に書くべきか」が分からないお子さんには、場面に応じた字の“ていねい度”を可視化して教える方法が効果的です。病院やお手紙など具体的な場面を例にしながら、書く目的に合わせた文字の使い分けを伝えることで、納得感が生まれます。自分で調整できる力を育む関わり方を、具体的に紹介しています。
どういう時に姿勢が崩れるか考える
「いつも姿勢が悪くなる…」その原因、気になりませんか？この動画では、姿勢が崩れるタイミングを観察することの大切さを紹介しています。疲れてきたとき？課題が難しいとき？―その背景を知ることで、崩れる前に声をかけたり調整したりできるようになります。行動の「きっかけ」を知る視点が学べます。
具体的に指摘する
「姿勢を正して」と言っても、具体的にどうすればいいかわからない子もいます。この動画では、「足を下ろそう」「顔が机についているね」など、具体的に伝えることでわかりやすくなる工夫を紹介しています。分かりやすい声かけで、子ども自身がどう直せばいいかに気づけるようになります。
【トイレトレーニング】トイレの嫌な感覚特性を軽減するには？
トイレが嫌いな理由がわかったら、その感覚をやわらげてみませんか？ 例えば、音が苦手なら水を流す音を別のタイミングにする、匂いが気になるなら芳香剤を変えてみるなど、小さな工夫の積み重ねがトイレへの苦手意識を和らげてくれます。お子さんに合った方法を探すヒントや、成功に向けた考え方を、丁寧にわかりやすくお伝えしています。
考えられる要因
話しかけても返事がない…そんなときは、気持ちや注意の向き先を見直すサインかもしれません。この動画では、呼びかけに反応がないときに考えられる要因を解説しています。注意が他に向いている？話しかけられていると認識していない？…そんな視点を持つことで、接し方がやさしく変わります。
【話を聞いていないように見える】話を聞いていないように見える
話を聞いていないように見える…そんなとき、お子さんの頭の中では思考が巡っているのかもしれません。この動画では、授業中や会話の場面で「聞いていない」と誤解される理由や背景を紹介しています。衝動性や連想の広がりからくる行動にどう寄り添うか、対人関係を築く上での理解とサポートの視点をお伝えしています。
