【トイレトレーニング】トイレの嫌な感覚特性を軽減するには？
トイレが嫌いな理由がわかったら、その感覚をやわらげてみませんか？ 例えば、音が苦手なら水を流す音を別のタイミングにする、匂いが気になるなら芳香剤を変えてみるなど、小さな工夫の積み重ねがトイレへの苦手意識を和らげてくれます。お子さんに合った方法を探すヒントや、成功に向けた考え方を、丁寧にわかりやすくお伝えしています。
考えられる要因
話しかけても返事がない…そんなときは、気持ちや注意の向き先を見直すサインかもしれません。この動画では、呼びかけに反応がないときに考えられる要因を解説しています。注意が他に向いている？話しかけられていると認識していない？…そんな視点を持つことで、接し方がやさしく変わります。
【話を聞いていないように見える】話を聞いていないように見える
話を聞いていないように見える…そんなとき、お子さんの頭の中では思考が巡っているのかもしれません。この動画では、授業中や会話の場面で「聞いていない」と誤解される理由や背景を紹介しています。衝動性や連想の広がりからくる行動にどう寄り添うか、対人関係を築く上での理解とサポートの視点をお伝えしています。
【話を聞いていないように見える】対処法①短い指示から
長い指示は聞き取れなくても、短い指示なら届くかもしれません。ADHDの特性があるお子さんには、段階的な指示が効果的です。動画では、冷蔵庫の中のものを取りに行くなど、身近な例をもとに練習方法を解説しています。指示を聞けた経験が「できた」という自信につながるよう、ほめ方や声かけの工夫もあわせて紹介しています。
スプーンを使った練習
「うまくすくえない」「お皿からこぼしてしまう」…そんな姿を見守る保護者の方に向けて、この動画では、スプーン練習のステップを具体的に紹介しています。ふわふわボールを使った練習で、遊び感覚の中から自然に動作を身につけることができます。お皿の持ち方や距離の工夫など、ご家庭で取り組みやすい内容です。
【列の一番前にこだわる】一番の子以外と関わる
先頭にこだわる子どもに対して、先生が「一番前じゃない子」と積極的に関わることで、こだわりがやわらぐこともあります。この動画では、先生との関係性に注目し、並び方の工夫や声かけの仕方など、日常で取り入れやすい対応をやさしく紹介しています。
先生紹介
北後 りか
医療機関、福祉サービスを経て独立。
現在は児童発達支援事業所や放課後等デイサービスでのスーパーバイズなどを行っています。
また子ども支援専門職コメさるの代表であり、オンラインを利用した療育相談も実施しています。
仙波 香奈
大学1年生の時、療育という分野と、支援が必要な子どもたちを救えることに魅力を感じ、「ボランティアでいいから、ここで働かせてください！！！」と熱意を伝えたのがきっかけで、療育の世界に飛び込みました。
その後、小学校の教員の経験を経て、改めて療育の大切さを感じ、療育の世界に戻ってきました。指導員として働き始めて7年目となります。
たくさんの子どもたちと保護者様が、もっと楽しく生きられる、そのための手助けをするのが私の使命だと確信しています。よろしくお願いします。
門脇 竜一
小児から高齢者経験あり、姿勢改善や運動指導を得意としています。
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