【視線が合わない】視線が合わない理由
目を合わせられないのは「気持ちがないから」ではありません。この動画では、ASDのお子さんが視線を合わせるときに感じるストレスの仕組みを解説。行動の背景を理解することで、思いやりのある対応につながる内容です。
【視線が合わない】対処法②視界に入る
視線が合わなくても、お子さんが興味を持っているものを使って接する工夫があります。この動画では、おもちゃを渡すときに自然と視界に入って目線を合わせやすくする方法を紹介。視線の練習を負担なく始めるヒントがつまっています。
【視線が合わない】対処法③目以外のところを見る
どうしても目が見られない……そんなときは、眉や眉間を見るだけでもOKです。この動画では、視線を向ける代わりに「相手に向き合っている」ことが伝わる方法を紹介。コミュニケーションが少しずつ楽しくなる工夫がやさしく解説されています。
【ASD】視線が合わない
【場にあった表情が難しい】場にあった表情が難しい理由
ASDの子どもが、嬉しい場面で笑顔になれなかったり、悲しい時に表情が伴わないことには、いくつかの理由があります。この動画では、感情を覚えることの難しさや、相手の気持ちの理解、自分の感情や表情の把握の難しさなど、4つの視点からその背景をていねいに解説。日々の関わりに「そうだったんだ」と感じられるヒントを、わかりやすくお伝えしています。
【場にあった表情が難しい】対処法①感情を教える
「うれしい」「かなしい」など、感情の名前を覚えることが苦手なASDの子には、絵カードやシートを使って、表情と感情を結びつけていく方法が効果的です。この動画では、基本的な感情から少しずつ学んでいくステップや、家庭でできる簡単な工夫を紹介。子どもが自分の気持ちに気づけるようになるきっかけを、ご家庭でも取り入れてみてください。
先生紹介
コプラス 菊池 亜由美先生
前職では、スクールソーシャルワーカーとして、教育現場で支援が必要な子どもたちの環境を整える仕事をしてきました。また、学校現場や保護者の方へ福祉制度やサービス内容について紹介し、繋ぐ役割も担っていました。そのなかで子どもの可能性を引き出し、伸ばしていく療育の必要性を強く感じ、現在はコプラスにて療育という形で子どもや家庭のサポートに携わっています。
コメさる みほ先生
作業療法士、強度行動障害支援者養成実践研修 修了。医療現場にて9年間、子どもから大人まで幅広く関わってきました。お子さんだけではなく、ご家族へのサポートも提案させていただきながら、〔その子らしさ〕を大切にした支援をしています。
赤髪先生
大学では教育学を学び資格を取得しました。 卒業後には精神及び発達障害者さまの就労支援に携わり 利用者様と日々向き合っていました。 児童の発達支援にも携わり、日々児童と親御様の窓口として福祉、療育の領域で活動しております。
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