使いやすい食器
「うまく食べられない」「なかなか食事が進まない」…それは食器が使いにくいことが原因かもしれません。この動画では、発達段階に合ったスプーンやフォークの選び方を、園や学校との連携の視点からも解説しています。持ち方よりもまずは「使ってみること」が大切。焦らずその子のペースに合わせて、食べる楽しさを育むヒントをお届けします。
【どうするシリーズ】食事中離席してしまう
同じ言葉は同じ言葉で
家庭と園や学校で言葉の表現が異なると、子どもは混乱しやすくなってしまいます。この動画では、「同じことは同じ言葉で伝える」ことの大切さを、身近な例を通してお話ししています。言葉の統一が、子どもの理解や行動の安定に繋がることを知っていただける内容です。指示がうまく通らないと感じるときの見直しにもぴったりです。
聞いている状態で指示をする
「言ったのに伝わっていない…」そんなとき、まずお子さんが「聞ける状態」にあるかどうかが大切です。この動画では、子どもに指示を届けるための環境づくりについて具体的にご紹介しています。目線を合わせる、手を止めてもらう、復唱で確認する…日常に取り入れやすい工夫がたくさんあります。伝わるコミュニケーションの第一歩として役立ちます。
理解できる言葉で
子どもに伝える言葉は、ちゃんと「わかる言葉」になっていますか？この動画では、お子さんの理解に合った言葉の選び方を、例え話を交えて丁寧に解説しています。発信がなくても理解している言葉は使えるなど、気づきがある内容です。普段の声かけを見直し、より伝わる関わりを目指すきっかけになります。
【どうするシリーズ】指示が通らない
